Metoda

Mamy świadomość, że nie istnieje jedna, optymalna metoda nauczania, która zapewniłaby każdemu Słuchaczowi jednakowe efekty. Biorąc pod uwagę indywidualne preferencje Słuchaczy oraz ich predyspozycje, proponujemy łączenie stylów i zindywidualizowane podejście do potrzeb uczestników kursów.

W celu zbadania indywidualnych preferencji, a co za tym idzie maksymalizacji efektów nauczania, przeprowadzimy dokładną analizę potrzeb Słuchaczy i Działu Szkoleń przed rozpoczęciem Szkolenia. W trakcie nauki lektorzy ściśle współpracują z grupą lub Słuchaczem indywidualnym starając się na bieżąco reagować na potrzeby i zwiększać motywację Uczestników.

Podstawową metodą stosowaną w Lingua Nova jest metoda komunikacyjna, która pozwala na ćwiczenie porozumiewania się w języku obcym, przekazywania informacji, rozumienia tekstu pisanego i słuchanego, z jednoczesnym poznawaniem struktur gramatycznych. Metoda ta zakłada prowadzenie zajęć wyłącznie w języku obcym i odpowiada na podstawową potrzebę Słuchaczy – potrzebę komunikacji.

Wykorzystanie na zajęciach takich technik jak gry sytuacyjne, praca w grupach i dyskusje w języku obcym, a także korzystanie z materiałów autentycznych (prasa, literatura, nagrania, filmy) utrzymuje wysoką motywację i aktywizuje Słuchaczy. Pozwala to na przełamanie blokady językowej, która pozostaje najważniejszym elementem hamującym możliwości poznawcze uczących się.

W celu zwiększenia dynamiki zajęć, uaktywnienia Słuchaczy i przyśpieszenia tempa lekcji, do metody komunikacyjnej wplatamy elementy metody Callana. Metoda ta oparta jest, w głównej mierze, na tradycyjnej metodzie audiolingwalnej, a jej podstawowym założeniem są częste powtórki pojedynczych fraz lub całych konstrukcji zdaniowych. Lingua Nova nie prowadzi szkoleń tylko metodą Callana, a jedynie stosuje jej elementy w przypadku takiej potrzeby.

Fundamentalne zasady prowadzenia zajęć:

Każde zajęcia mają jasno sprecyzowany cel wpisujący się w założenia programowe realizowane w ramach szkolenia.
Zajęcia mają wyraźnie określoną strukturę.
Językiem komunikacji na zajęciach jest język obcy.
Stosowane są różnorodne warianty interakcji na zajęciach – lektor pełni rolę koordynującą.
Zmaksymalizowanie pracy słuchacza na zajęciach poprzez motywowanie słuchaczy do aktywnego uczestnictwa.
Ćwiczenia językowe w oparciu o rzeczywiste sytuacje i rzeczywisty kontekst związany z potrzebami uczestników szkolenia zdefiniowanymi przed jego rozpoczęciem oraz weryfikowanymi w trakcie jego trwania.
Wykorzystywanie materiałów autentycznych w trakcie zajęć (niezależnie od poziomu zaawansowania).
Zmienna dynamika pracy w trakcie zajęć.




wybierz centrum logowania
Lingua Nova Centrum Filia w Kaliszu